Aprender Siempre...

           La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo ha generado excelentes oportunidades en la educación a distancia. Así como también, requiere optimizar el proceso de evaluación para buscar mejores resultados del proceso enseñanza-aprendizaje. La evaluación se convierte en un elemento esencial para una práctica pedagógica de calidad en los ambientes desarrollados en línea.           Este material se ha preparado con fines estrictamente pedagógicos para mostrar los Modelos de Evaluación en los Sistemas de Aprendizaje Interactivo (SAI), a la luz de las ideas de Gutiérrez Faria (2010).           Esperando, sea este trabajo de provecho y utilidad para quien lo necesite.          María Natividad Román romanmarianat@mail.com https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQXbjtL5TzW6875e9aC0WRswA-lNRu_Ux2effXdazlqXGlP-trBJGaAzFRFmsUywErRRyLG3QOx9gyy/pub?start=true&loop=true&delayms=60000  

ASIGNATURA: MANEJO DE OFICINA II (004-5093)  Profesora: María Román Email: romanmarianat@gmail.com Bienvenidos a esta experiencia formativa en línea con la cual iniciamos la asignatura de Manejo de Oficina II. Es muy grato para mí orientarles en este camino usando las tecnologías digitales, esperando que esta experiencia sea significativa para todos, además contando con su buena actitud y disposición para la realización de las actividades propuestas en la asignatura. A continuación, les presento el plan de evaluación de la primera unidad temática. Seguir el siguiente enlace!!! https://sites.google.com/view/mnatr/inicio

  ASIGNATURA: MANEJO DE OFICINA II (004-5093)  Profesora: María Román Email: romanmarianat@gmail.com Bienvenido a esta experiencia formativa en línea con la cual iniciamos la asignatura de Manejo de Oficina II. Es muy grato para mí orientarles en este camino usando las tecnologías digitales, esperando que esta experiencia sea significativa para todos, además contando con su buena actitud y disposición para la realización de las actividades propuestas en la asignatura. A continuación, les presento el plan de evaluación de la primera unidad temática. PLAN DE EVALUACIÓN UNIDAD TEMÁTICA I: EL COMPUTADOR COMO HERRAMIENTA NECESARIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES COMERCIALES, SOCIALES Y EDUCATIVAS. PROPÓSITO: Distinguir al Computador como recurso importante para el buen desempeño de una oficina, ambiente social y ocupacional.  CONTENIDOS:  Tema 1: •        El computador. •        Componentes operantes de un computador

    El proceso instruccional reúne un conjunto de componentes necesarios, que permiten crear las condiciones esenciales para que se pueda desarrollar la enseñanza y el aprendizaje. Ese proceso, es el diseño instruccional que dirige las acciones instruccionales. El Diseño Instruccional permite dirigir todas las acciones didácticas logrando metas y objetivos educacionales. También requiere considerar un diagnóstico institucional, y de los actores educativos, para identificar conocimientos, habilidades, destrezas, competencias, el ambiente de aprendizaje. Luego de ello, formular objetivos, escoger contenidos, seleccionar métodos, técnicas y estrategias instruccionales y de evaluación.   En este espacio, les comparto una infografía elaborada por quien suscribe este post, a la luz de las ideas de Cabero Almenara (2007), Castellano (2010) y Gil Rivera (2004), donde se puede visualizar   el proceso instruccional de los programas interactivos a distancia y las implicaciones de las nuevas